Ausbildung Physiotherapie

PhysiotherapeutInnen haben einen sehr interessanten, umfangreichen und vielseitigen Beruf, der zu den Heilberufen zählt und innerhalb des Gesundheitswesens ein unverzichtbarer Bestandteil geworden ist. Die Therapie der PatientInnen steht im Mittelpunkt der Arbeit eines Physiotherapeuten oder einer Physiotherapeutin. So leisten sie eine anspruchsvolle und medizinisch-therapeutisch notwendige Arbeit.

Ein besonderes Merkmal der Physiotherapie ist der persönliche Kontakt zwischen Patient und Therapeut während der Behandlung. Dabei ist nicht nur das theoretische Fachwissen, sondern auch das praktische Können der Physiotherapeuten entscheidend für den Erfolg. Ausschlaggebend ist weiterhin die Fähigkeit, die aktive Mitarbeit der Patienten zu gewinnen, ihre Eigenverantwortung anzuregen und zu erhalten.

Der Physiotherapeut/die Physiotherapeutin arbeitet gemeinsam mit dem Patienten daran, Störungen der Gesundheit vorzubeugen sowie Funktionen und Fähigkeiten der Bewegung zu erhalten, wiederherzustellen und zu verbessern. Gestützt auf die Diagnose des Arztes erstellt der Physiotherapeut seinen Befund. Das heißt, er untersucht den Patienten, um genau festzustellen, wann und wo dieser welche Art von Funktionsstörungen bzw. Schmerzen hat. Durch die Befunderhebung macht sich der Therapeut ein komplexes Bild über die Beschwerden des Patienten.

Auf der Basis der Befunderhebung erstellt der Physiotherapeut seinen Behandlungsplan mit Nah- und Fernzielen. Zur Behandlung stehen dem Physiotherapeuten verschiedene Behandlungstechniken zur Verfügung, die er entsprechend dem individuellen Krankheitsbild einsetzt. Dazu gehören zunächst Grundtechniken der Physiotherapie, aber auch spezielle Verfahren. Die Physiotherapie umfasst außerdem das gesamte Spektrum der physikalischen Therapie, wie z. B. Massage, Elektro-, Thermo- und Hydrotherapie, das begleitend eingesetzt wird.

Ausbildungskonzept

Die staatlich anerkannte Berufsfachschule für physikalische Therapie, Massage, Prävention und Rehabilitation verfügt derzeit über 170 genehmigte Ausbildungsplätze.

Die Auszubildenden lernen durch die Integration von Schule und Krankenhaus neben der Abteilung für physikalische Therapie und der Spezialabteilung für Erweiterte Ambulante Therapie (EAP) auch die Fachdisziplinen der medizinischen Frührehabilitation kennen. Der theoretische und praktische Unterricht wird von Lehrkräften für Physiotherapie, Massage, Sportmedizin und Dozenten der einzelnen medizinischen Disziplinen sowie der Rehabilitation und Prävention erteilt.

In der praktischen Ausbildung werden die Auszubildenden von Praxisanleitern betreut und fachlich angeleitet. Durch die enge Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis wird eine vielseitige und professionelle Ausbildung mit guten Zukunftsperspektiven gewährleistet.

Ausbildungsziele

Ziel der dreijährigen Physiotherapie-Ausbildung ist die Befähigung der Schüler zum selbständigen, verantwortlichen, zielorientierten und reflektierten Handeln in der täglichen praktischen Arbeit mit Patienten.

Die Ausbildung befähigt, Hilfen zur Entwicklung, zum Erhalt oder zur Wiederherstellung aller Funktionen im körperlichen physischen Bereich zu geben und bei nicht rückbildungsfähigen körperlichen Einschränkungen Ersatzfunktionen zu schulen. Dies geschieht durch Anwendung geeigneter Verfahren in Prävention, Rehabilitation und der Behandlung.

Die Entwicklung von beruflichen Schlüsselkompetenzen, darunter verstehen wir Haltungen, Fertigkeiten und Fachkompetenzen sowie soziale Fähigkeiten, werden durch entsprechende Unterrichtsgestaltung, Methoden und Medien gefördert.

Theoretische und fachpraktische Ausbildung

Die Ausbildung gliedert sich in den theoretischen/praktischen Unterricht und die praktische Ausbildung. Der theoretische/praktische Unterricht erfolgt im Schulungszentrum am Krankenhaus Ludmillenstift Meppen. Theoretischer/praktischer Unterricht (2.900 Stunden)

Anatomie
Physiologie
Berufs-, Gesetzes- und Staatskunde
Allgemeine Krankheitslehre
Spezielle Krankheitslehre (Innere Medizin, Orthopädie, Chirurgie/Traumatologie, Neurologie/Psychiatrie, Gynäkologie, Pädiatrie, Geriatrie, Dermatologie, Rheumatologie, Sportmedizin, Arbeitsmedizin)
Hygiene
Erste Hilfe und Verbandtechniken
Angewandte Physik und Biomechanik
Sprache und Schrifttum
Psychologie/Pädagogik/Soziologie
Prävention und Rehabilitation
Trainingslehre
Bewegungslehre
Bewegungserziehung
Physiotherapeutische Befund- und Untersuchungstechniken
Physiotherapeutische Behandlungstechniken
Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten Orthopädie, Innere, Medizin, Chirurgie, Neurologie, Psychiatrie, Pädiatrie, Gynäkologie, Rheumatologie
Allgemeine und spezielle Massage
Elektro-, Licht-, Strahlentherapie
Hydro-, Balneo-,Thermo- und Inhalationstherapie

Lernfelder der theoretischen Ausbildung

Physiotherapeutisch untersuchen (500 Stunden)
Physiotherapeutische Behandlungsziele festlegen (150 Stunden)
Physiotherapeutische Behandlungen planen (300 Stunden)
Physiotherapeutisch behandeln (500 Stunden)
Physiotherapeutisch dokumentieren und evaluieren (250 Stunden)
Haltung und Bewegung analysieren und fördern (300 Stunden)
Therapeutische Beziehungen gestalten (200 Stunden)
Anleiten, schulen, beraten (280 Stunden)
Intra- und interdisziplinär zusammenarbeiten (220 Stunden)
Qualität sichern (100 Stunden)

Praktische Ausbildung

Die praktische Ausbildung am Patienten in den verschiedenen medizinischen Fachbereichen findet unter Anleitung der Praxisanleiter und Lehrkräfte der Physiotherapieschule vorwiegend im Krankenhaus Ludmillenstift und in ausgewählten Kooperationseinrichtungen statt.

Praktische Ausbildung (1.600 Stunden)

Orthopädie
Unfallchirurgie
Allgemeinchirurgie
Innere Medizin
Pädiatrie
Neurologie
Gynäkologie
Frührehabilitation
Psychiatrie

Vollendung des 17. Lebensjahres
Realschulabschluss oder gleichwertige Schulbildung bzw. Berufsausbildung bei einem Hauptschulabschluss
Gesundheitliche Eignung

Persönliche Fähigkeiten